El fenómeno de la llegada de las computadoras a la escuela es ya una realidad imparable en el marco de la nueva sociedad de la información a la que nos dirigimos. Se trata de sacarles el mejor partido posible y encontrar los usos educativos más interesantes.
Creemos que la escuela debe acoger la computadora de una forma natural facilitando el uso de un conjunto de programas a cualquier persona, gracias a la facilidad del lenguaje y la forma de comunicación simple y directa. Al tratarse Internet de un avance científico y técnico de la última generación, que ha tenido amplia cobertura en los medios de comunicación de los últimos meses, despierta en el alumno la curiosidad por los avances científicos y por su influencia en los valores morales y culturales.
* Informatizar toda la organización de la Biblioteca.
* Introducirse en el mundo de la comunicación telemática.
* Descubrir las potencialidades que Internet ofrece como nueva fuente de información y sus aplicaciones educativas.
* Fomentar la aplicación de la telemática en el aula como herramienta didáctica.
* Emplear programas informáticos encaminados al aprendizaje lector y al desarrollo de habilidades en la escritura.
* Utilizar un procesador de textos como herramienta para el aprendizaje lecto-escritor.
* Navegar por páginas Web.
* Utilizar de buscadores.
* Conectar con grupos de noticias y emplear el correo electrónico.
* Utilizar de los recursos que ofrecen determinadas páginas Web: literatura infantil y juvenil, libros, revistas, periódicos,…
* Manejar programas de creación de cuentos, enciclopedias electrónicas, etc.
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